Les dispositifs sociotechniques et le rapport au corps sensible des étudiants en soins infirmiers
Lors de rencontres de suivi pédagogique, les étudiants en soins infirmiers avouent des difficultés à effectuer des soins où ils doivent toucher des corps nus. À partir d’une recherche qualitative, cette étude cherche à décoder les phénomènes sociaux auxquels sont confrontés les futurs professionnels...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Lors de rencontres de suivi pédagogique, les étudiants en soins infirmiers avouent des difficultés à effectuer des soins où ils doivent toucher des corps nus. À partir d’une recherche qualitative, cette étude cherche à décoder les phénomènes sociaux auxquels sont confrontés les futurs professionnels pour comprendre leurs émotions et leurs représentations. Ces jeunes sont nés, pour la plupart, avec le numérique où règnent Internet et les réseaux sociaux. La médiation technologique favorise le contact virtuel mais tend à l’évitement du toucher du corps réel. Les relations amoureuses se nouent par écrans interposés et leur identité change selon leur humeur. Le toucher est au centre de la relation soignant-soigné. L’identité professionnelle se forge sur la confrontation sur les valeurs individuelles du sujet et celles du système. Dans ce contexte, comment les étudiants en soins infirmiers construisent leur professionnalité soignante à travers leur rapport au toucher du « corps sensible » ? |
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