La motricité humaine et l'éducation : une possibilité d'améliorations dans une société déshumanisée
À travers l’histoire, l’existence humaine a démontré l’existence de processus d’évolution de l’homme, de la préhistoire jusqu’à aujourd’hui, lesquels se trouvent reflétés dans chaque culture existante dans le monde. Cette idée d’évolution expérimente des changements constants avec le passage des ann...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2019
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | À travers l’histoire, l’existence humaine a démontré l’existence de processus d’évolution de l’homme, de la préhistoire jusqu’à aujourd’hui, lesquels se trouvent reflétés dans chaque culture existante dans le monde. Cette idée d’évolution expérimente des changements constants avec le passage des années, depuis des réformes politiques, des styles de vie, des traditions culturelles jusqu’aux transformations législatives ou de nouvelles réformes éducationnelles, tout cela configuré depuis les nouvelles nécessités qui s’incorporent à la société. Nous vivons actuellement dans un monde comportant des caractéristiques qui n’ont probablement jamais été imaginées par la société d’il y a un demi-siècle. Dans une société technologique qui donne une plus grande emphase au développement professionnel, nous tendons à laisser en second plan des aspects humains essentiels pour vivre en communauté. Aujourd’hui, nous présentons la science de la motricité humaine et de l’éducation comme les agents qui visent à retrouver l’humain. |
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