Critique du projet d'école
Cet article propose une critique de la démarche du « projet d’école » à partir de l’historique du concept de « projet » et de l’épistémologie qui le sous-tend, en s’appuyant sur les travaux de Pierre Bourdieu.
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| Auteur principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2012
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Cet article propose une critique de la démarche du « projet d’école » à partir de l’historique du concept de « projet » et de l’épistémologie qui le sous-tend, en s’appuyant sur les travaux de Pierre Bourdieu. |
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