Les immigrés de la république : Les impasses du multiculturalisme, Philippe d’Iribarne, Paris, Seuil, 2010, 132 pages.
Cet article présente l’intérêt que peuvent avoir les jeux vidéo populaires établis sur le modèle de Sim city pour l’apprentissage des savoirs formels scolaires, des savoirs professionnalisants et enfin des savoirs du quotidien. Ce texte développe ces trois facettes à l’aide d’exemples et conclut su...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2011
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Cet article présente l’intérêt que peuvent avoir les jeux vidéo populaires établis sur le modèle de Sim city pour l’apprentissage des savoirs formels scolaires, des savoirs professionnalisants et enfin des savoirs du quotidien. Ce texte développe ces trois facettes à l’aide d’exemples et conclut sur l’hypothèse que certains usages des ressources numériques représentent une source d’apprentissage prometteuse. |
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