Le graffiti, un outil au service de la ville éducatrice
Au sein d’une Ville Éducatrice telle que Paris, il semble intéressant de s’interroger sur les nouvelles formes d’expression culturelles nées de la pratique urbaine pour être reconnues comme apport ou outil éducatif. L’article questionne la place singulière de l’expression d’artistes par le graffiti,...
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| Autors principals: | Benessavy, Abdel, Bouilleau, Séverine, Dahou-Fredi, Kadéjat, Legrand, Julie-Anne, Simon, Marine, Toyer, Émilie |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2011
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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