Comment former les acteurs aux problématiques éducatives ?
L’éducation globale prend forme, aujourd’hui, au sein de différents dispositifs scolaires et extra scolaires. Cependant, leur multiplicité, les contours mal définis, amènent à s’interroger sur la connaissance qu’en ont les acteurs, sur les risques de chevauchement et, en fin de compte, sur la connai...
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| Tác giả chính: | |
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| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2008
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Tóm tắt: | L’éducation globale prend forme, aujourd’hui, au sein de différents dispositifs scolaires et extra scolaires. Cependant, leur multiplicité, les contours mal définis, amènent à s’interroger sur la connaissance qu’en ont les acteurs, sur les risques de chevauchement et, en fin de compte, sur la connaissance transmise d’une politique éducative et de la ville concertées. |
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