Dynamiques identitaires d'acteurs de l'éducationen période de transition
RésuméCet article analyse les transitions professionnelles vécues par d’anciens enseignants spécialisés évoluant vers des fonctions d’Enseignants Référents pour le suivi d’élèves en situation de handicap. Il montre que ces nouveaux acteurs de l’éducation peuvent mobiliser un certain nombre de compét...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2014
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