Les enseignants-formateurs de l'enseignement agricole et la société de la connaissance

RésuméEn aval de la société de l’information portée par les technologies de l’information et de la communication, nos sociétés entreraient dans la société de la connaissance. Après avoir rappelé les enjeux de celle-ci (cf. Conseil européen de Lisbonne 2000), Fatma Tergou analyse les stratégies pédag...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Tergou, Fatma
Formatua: Article ou chapitre numérique
Hizkuntza:Français
Argitaratua: 2010
Sarrera elektronikoa:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-sociologies-pratiques-2010-1-page-143?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/sopr.020.0143