Performing the role of media educator. Performative tools for media literacy from the TESEO project
Notre réflexion entend examiner, sous une forme préliminaire, la portée théorique et pratique de l’utilisation des outils dérivés du théâtre et de la performance pour les pratiques éducatives de l’éducateur aux médias, telle que cette figure a émergé de la recherche du projet européen Erasmus + Te...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2022
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Notre réflexion entend examiner, sous une forme préliminaire, la portée théorique et pratique de l’utilisation des outils dérivés du théâtre et de la performance pour les pratiques éducatives de l’éducateur aux médias, telle que cette figure a émergé de la recherche du projet européen Erasmus + Teseo. Fili di Arianna nell’era digitale. Ce travail, partant de quelques hypothèses théoriques de base, vise à exposer quelques pratiques utiles pour l’éducation aux médias et les nouveaux défis de l’éducation numérique. |
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