Anne Sauvageot, L'épreuve des sens. De l'action sociale à la réalité virtuelle
RésuméOn remarquera que pour les arts visuels et graphiques la notion de maîtrise technique joue un rôle problématique dans l’évaluation de la compétence de l’artiste. Cette ambivalence des rapports entre la qualité technique et la valeur artistique, on l’observe dans les moments ordinaires de l’exp...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2005
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | RésuméOn remarquera que pour les arts visuels et graphiques la notion de maîtrise technique joue un rôle problématique dans l’évaluation de la compétence de l’artiste. Cette ambivalence des rapports entre la qualité technique et la valeur artistique, on l’observe dans les moments ordinaires de l’expérience esthétique mais on constate aussi son impact dans l’histoire des arts visuels puisqu’elle fut placée, à diverses reprises, au centre des querelles sur le statut du producteur d’œuvres : artisan ou artiste, manuel ou intellectuel, homme de métier ou d’inspiration ? Pour comprendre les raisons de cette ambiguïté en utilisant les outils des sciences sociales, j’ai réalisé des observations directes et participantes dans des établissements où l’on pratique encore le dessin d’observation d’après des modèles vivants. En se tenant dans une logique descriptive, cet article propose d’aborder le rôle de la maîtrise technique dans l’évaluation des dessins réalisés dans ces ateliers, et de revenir sur la distinction entre voir et faire. |
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