Self-as-a-model interventions situated within an applied model for the use of observation
RésuméFaire usage de soi en tant que modèle peut se produire sous deux conditions : l’une dans laquelle la personne observe sa performance réelle, souvent en rediffusion vidéo (auto-observation), et une autre dans laquelle un montage vidéo est constitué afin de ne montrer que les meilleures performa...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2013
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | RésuméFaire usage de soi en tant que modèle peut se produire sous deux conditions : l’une dans laquelle la personne observe sa performance réelle, souvent en rediffusion vidéo (auto-observation), et une autre dans laquelle un montage vidéo est constitué afin de ne montrer que les meilleures performances passées de l’apprenant ou même un niveau de performance non encore atteint (auto-modélisation). Dans cet article, je présente mes travaux de recherche sur ces deux modes d’interventions avec soi-même en tant que modèle dans le cadre d’un modèle récemment développé : applied model for the use of observation (Ste-Marie et al., 2012). La littérature portant sur le développement de ce modèle appliqué et le modèle appliqué lui-même sont d’abord présentés, suivis par les recherches en cours sur le thème des interventions basées sur l’auto-observation et et l’auto-modélisation. Des perspectives de recherche sont également proposées. |
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