La recherche-action collaborative dans le milieu de la petite enfance : une multiplicité de médiums entre science, design et terrain
Entre soin et éducation, le milieu de la petite enfance (0-6 ans) est un domaine complexe au sein duquel cohabitent les tout-petits et leurs donneur·ses de soin (caregivers) dans différents environnements allant du foyer familial aux lieux d’éveil et d’éducation. Face aux nombreuses problématiques...
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| Auteurs principaux: | , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2024
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Entre soin et éducation, le milieu de la petite enfance (0-6 ans) est un domaine complexe au sein duquel cohabitent les tout-petits et leurs donneur·ses de soin (caregivers) dans différents environnements allant du foyer familial aux lieux d’éveil et d’éducation. Face aux nombreuses problématiques auxquelles le milieu de la petite enfance doit faire face ces dernières années, l’enjeu de (re)donner le pouvoir d’agir aux professionnel·les de terrain est essentiel. Pour cela, il est nécessaire de créer des ponts entre la recherche scientifique et les problématiques de terrain. Pour parvenir à cet objectif, l’association Premiers Cris facilite la réalisation de projets de recherche-action collaborative (RAC) associant professionnel·les de terrain, scientifiques et designers, dans une démarche d’horizontalité des savoirs et de reconnaissance des pratiques de chaque co-chercheur·e. Ainsi, différents médiums sont mobilisés tout au long d’un projet de RAC : la méthodologie, le dispositif et la médiation, répondant chacun à des objectifs complémentaires. Afin d’illustrer notre propos, nous présenterons la réalisation d’un projet de RAC mené au sein de plusieurs écoles maternelles entre septembre 2022 et juin 2023 en espérant que cette démarche pourra inspirer d’autres milieux que celui de la petite enfance pour faire de la recherche « autrement ». |
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