Création contre science en design, les conditions d’un vrai débat : réponse à Lysianne Léchot Hirt
Le design se pratique en projet de conception d’objets. Le plus souvent, ce n’est pas le seul métier ou la seule discipline à intervenir. Dans tout projet de conception / design, l’utilisation et la manipulation d’information sont vitales. Le support de l’information doit accompagner le dialogue ent...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2015
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Le design se pratique en projet de conception d’objets. Le plus souvent, ce n’est pas le seul métier ou la seule discipline à intervenir. Dans tout projet de conception / design, l’utilisation et la manipulation d’information sont vitales. Le support de l’information doit accompagner le dialogue entre les métiers. Si le dessin technique permet l’échange entre les métiers de la conception et ceux de la réalisation, il nécessite un apprentissage. Le dessin technique est un objet intermédiaire de conception codifié, il suppose d’être appris pour être compris. Le design possède de nombreux supports d’information propice à l’échange « naturel » entre les métiers (croquis, dessin, rough, maquette d’étude, maquette d’aspect). Pourtant, dans ces cas, a contrario du dessin technique, un certain flou d’interprétation peut exister favorisant des quiproquos. Expliciter les outils de (re)présentation du design devient un sujet d’une recherche interdisciplinaire par le design. Le design sensoriel a hybridéles outils de l’évaluation sensorielle en les orientant projet de conception. Quelques outils méthodologiques illustrent ce que peut être une recherche par le design. |
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