L’autorégulation des apprentissages dans une formation pour adultes
Cet article présente une étude empirique sur les stratégies d’autorégulation dans le cas d’une formation pour adultes. Il s’agit plus particulièrement d’interroger les deux stratégies d’apprentissage que sont les s eeking information et s eeking social assistance (Zimmerman et Pons, 1986). L’object...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2024
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