Emmanuel Quenson et Solène Coursaget (dir.) (2012). La professionnalisation de l’enseignement supérieur. De la volonté politique aux formes concrètes. Toulouse : Octarès, coll. « Le Travail en débats. Colloques & Congrès », 207 p.
De 2005 à 2010, les participants au projet Emilia ont développé un programme de formation tout au long de la vie et d’accompagnement vers l’emploi dans le milieu ordinaire pour un groupe de personnes vivant avec un trouble psychiatrique. L’étude a analysé les effets sur la qualité de vie des usagers...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
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| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2013
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| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |