BOUSSIERES, P. (coord.) (2004). Les formateurs, dynamiques identitaires et engagements professionnels. Dossier des Sciences de l’Éducation, Revue Internationale des Sciences de l’Éducation, 11
RésuméCette recherche de nature descriptive a permis d’identifier les différents objets de savoirs réellement transmis par les professeurs de judo en club. Les résultats mettent également en évidence le rôle important du « savoir d’expérience » de l’enseignant et de son histoire personnelle de prati...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2005
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |