MAUBANT, P. (2004). Pédagogues et pédagogies en formation d’adultes. Paris : PUF, coll. « Éducation et formation », 270 pages
RésuméIl se peut que l’engouement connu aujourd’hui pour l’accompagnement ne soit que le simple effet d’une mode. Mais il se peut aussi qu’il soit le reflet d’un véritable changement paradigmatique. Et dans ce cas, il paraît urgent d’entreprendre une réflexion d’ordre épistémologique et éthique susc...
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
2004
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