La pénurie des espaces dédiés à l’éducation physique dans les années 1920 en France : un levier des différences d’accès pour les filles et les garçons ?
Au-delà des préconisations officielles, cette étude vise à saisir la matérialité de l’enseignement de l’éducation physique. Elle montre que les espaces dédiés à l’EP sont déterminés par un manque de moyens dans l’enseignement secondaire français des années 1920 autant que par les stéréotypes sociaux...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
2023
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |