S’engager dans une activité sportive ou physique : des pratiques socialement situées dès l’enfance
Les pratiques sportives constituent, en France, l’activité de loisir encadré la plus répandue chez les enfants. Le texte présente les résultats d’une enquête menée par questionnaire auprès de 690 parents, dont les enfants, scolarisés en école élémentaire, sont inscrits dans une activité sportive ou...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2023
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Les pratiques sportives constituent, en France, l’activité de loisir encadré la plus répandue chez les enfants. Le texte présente les résultats d’une enquête menée par questionnaire auprès de 690 parents, dont les enfants, scolarisés en école élémentaire, sont inscrits dans une activité sportive ou physique. Il en ressort que, si la plupart des parents s’accordent sur l’intérêt de ces pratiques, ils ne les envisagent pas de la même manière. La propension au cumul des activités sportives, l’association avec des pratiques culturelles et les rapports à la compétition sont les traits les plus saillants qui distinguent les catégories sociales, leurs usages de ces activités et, in fine, les stratégies éducatives familiales. |
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