CIPES : les actions conduites dans les écoles
Dans le cadre de la recherche participative CIPES (Choisir l’Inclusion Pour Éviter la Ségrégation), quelles étapes ont été franchies depuis les observations initiales jusqu’aux actions mises en place par les écoles, en particulier pour améliorer le lien entre l’école et les familles ?...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2025
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Dans le cadre de la recherche participative CIPES (Choisir
l’Inclusion Pour Éviter la Ségrégation), quelles étapes ont été
franchies depuis les observations initiales jusqu’aux actions
mises en place par les écoles, en particulier pour améliorer le
lien entre l’école et les familles ? |
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