Marie-Claude Blais, Marcel Gauchet, Dominique Ottavi (éd.), Transmettre, apprendre, Paris, Stock, coll. « Essais Documents », 2014, 255 p., 19 €.
Trois ouvrages récents entreprennent l’analyse philosophique du dénouement actuel de l’histoire. Dans Les Cinq Époques de l’histoire, Alain Juranville entend démontrer la nécessité structurale de la fin actuelle de l’histoire comme achèvement de la vérité philosophique. Avec La Démoralisation, Chr...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2017
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| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Trois ouvrages récents entreprennent l’analyse philosophique du dénouement actuel de l’histoire. Dans Les Cinq Époques de l’histoire, Alain Juranville entend démontrer la nécessité structurale de la fin actuelle de l’histoire comme achèvement de la vérité philosophique. Avec La Démoralisation, Christian Godin associe la crise morale contemporaine à l’exténuation du sens qu’impose le monde capitaliste organisé par la techno-science. Rémi Brague, dans Le Règne de l’homme, déplie une généalogie du projet moderne comme « anthropologie sans contexte » produisant un humanisme de la domination, dont l’échec s’avère inévitable. Ces essais ouvrent ainsi trois voies d’élaboration d’une eschatologie philosophique du temps présent.
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