Les paradoxes éducatifs de Rousseau
RésuméLe présent article vise à montrer la cohérence des paradoxes éducatifs de Rousseau dans l’ensemble de sa philosophie. Ces paradoxes découlent du projet de naturaliser l’éducation afin d’éduquer selon des principes naturels un être destiné à vivre en société. Ils s’inscrivent dans une tentative...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2012
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| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |