Covid19, l’engagement virtuel et l’imagination psychoïde
Cet article explore l’impact de la pandémie de COVID-19 sur la formation à l’analyse et sur la diffusion de contenu éducatif. La prolifération de l’utilisation de Zoom pour la thérapie et l’enseignement crée une plateforme post-humaine à laquelle presque tout le monde dans la société contemporaine a...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2023
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |