Socioanalyse Jungienne, le Social Dreaming et la Complexité Émergente de l’Europe
Cet article présente les éléments centraux de ce que nous avons appelé la socioanalyse jungienne – une théorie émergente combinant la psychologie analytique, les théories de la complexité, les théories sociologiques, la socioanalyse et la psychanalyse, le social dreaming, l’analyse de groupe et le...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , , |
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| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
2021
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| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Crynodeb: | Cet article présente les éléments centraux de ce que nous avons appelé la socioanalyse jungienne – une théorie émergente combinant la psychologie analytique, les théories de la complexité, les théories sociologiques, la socioanalyse et la psychanalyse, le social dreaming, l’analyse de groupe et les théories de l’affect ; elle est basée sur cinq hypothèses (voir Odde & Vestergaard 2021a). Une socioanalyse jungienne se développe sur une approche de la socialité en forme de processus, et non sur une approche systémique. Dans cet article, nous nous focalisons surtout sur l’une des hypothèses, à savoir que la socioanalyse jungienne explore les champs sociaux « depuis l’intérieur » avec des petits groupes, considérant les processus de groupe comme un moyen d’obtenir une compréhension psychologique et culturelle d’entités sociales plus larges. Nous donnons un exemple de cette approche avec la présentation de deux expériences de social dreaming au Danemark, centrés sur l’Europe en transition. Nous montrons que le résultat le plus important n’est pas lié au contenu spécifique des rêves, mais plutôt à l’engagement dans le processus lui-même du social dreaming aboutissant à des images d’affects transformatrices. Cet article se termine par des réflexions sur la façon dont ces expériences de social dreaming façonnent une socioanalyse jungienne, visant la possibilité de réunions intersubjectives ou de moments présents, qui ouvrent à une compréhension plus profonde, de l’intérieur du groupe, contrairement à une approche systémique.
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