Après le prix de Rome. La formation à l'Académie de France à Rome sous le directorat d'Horace Vernet (1829-1834), à travers sa correspondance
La récente édition scientifique de la correspondance d’Horace Vernet, directeur de l’Académie de France à Rome (1829-1834), offre un matériau renouvelé pour étudier la formation des artistes lauréats du prix de Rome sous le règne de Louis-Philippe. La personnalité de Vernet et sa vision des buts de...
Uloženo v:
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2011
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | La récente édition scientifique de la correspondance d’Horace Vernet, directeur de l’Académie de France à Rome (1829-1834), offre un matériau renouvelé pour étudier la formation des artistes lauréats du prix de Rome sous le règne de Louis-Philippe. La personnalité de Vernet et sa vision des buts de ce séjour romain font de son directorat une période d’expériences et de débats. L’article évoque les conditions de formation alors en vigueur et montre comment Vernet tenta d’insuffler, chez les pensionnaires, le goût de l’étude et des voyages et l’indépendance d’esprit et de style. Il dut cependant composer avec le rôle qu’entendait jouer l’Académie des beaux-arts. Son directorat se distingue par des relations tendues avec cette dernière, des divergences concrètes sur l’application du règlement et sa contribution personnelle au projet de réforme des institutions contrôlées par l’académie parisienne. |
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