Le poids du passé : Beaux-arts et éducation formelle en Grèce au XIXe siècle
Traiter l’évolution comparée des beaux-arts et de l’éducation formelle en Grèce tout au long du XIXesiècle pour dégager les continuités et les éventuelles ruptures, tel est l’objectif de cet article. Durant et après la Guerre de l’Indépendance prévaut un schéma idéologique qui veut la Grèce antiq...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2009
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Traiter l’évolution comparée des beaux-arts et de l’éducation formelle en Grèce tout
au long du XIXesiècle pour dégager les continuités et les éventuelles ruptures, tel est
l’objectif de cet article. Durant et après la Guerre de l’Indépendance prévaut un schéma
idéologique qui veut la Grèce antique nourricière de la civilisation occidentale et les Européens leurs dignes continuateurs. Au fil du temps, Antiquité et Occident, ne sont ni complémentaires ni équivalentes, la première prenant le dessus et fonctionnant comme un
miroir de soi et comme un lecteur des rapports avec autrui. Dès lors la perception du
passé unifie les orientations idéologiques dominantes et rythme les rapports sociaux.
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