MARC21: Indications et procédures du bilan neuropsychologique dans les épilepsies de l’enfant et de l’adulte

Indications et procédures du bilan neuropsychologique dans les épilepsies de l’enfant et de l’adulte

Les troubles cognitifs sont une dimension centrale et fréquente dans les épilepsies, tant chez l’enfant que chez l’adulte. Ils ont un impact majeur sur le développement, l’autonomie et la qualité de vie des patients. Leur nature et leur sévérité varient en fonction de l’âge de début, de l’étiologie,...

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Autori principali:	Forthoffer, Natacha, Robillard-Martel, Samuelle, Després, Olivier, Brissart, Hélène
Natura:	Article ou chapitre numérique
Lingua:	Français
Pubblicazione:	2026
Soggetti:	cognition épilepsie neuropsychologie epilepsy neuropsychology
Accesso online:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-RNE_182_0091
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spelling	cairn-RNE_182_0091RNERevue de neuropsychologie https://stm.cairn.info/revue-de-neuropsychologie-2026-2-page-91?lang=fr https://doi.org/10.1684/nrp.2026.0849 Indications et procédures du bilan neuropsychologique dans les épilepsies de l’enfant et de l’adulte Forthoffer, NatachaRobillard-Martel, SamuelleDesprés, OlivierBrissart, Hélène2026 cognitionépilepsieneuropsychologiecognitionepilepsyneuropsychologyfre Revue de neuropsychologie \| Volume 18 \| 2 \| 2026-09-21 \| p. 91-96 \| 2101-6739 RNE_18214 Les troubles cognitifs sont une dimension centrale et fréquente dans les épilepsies, tant chez l’enfant que chez l’adulte. Ils ont un impact majeur sur le développement, l’autonomie et la qualité de vie des patients. Leur nature et leur sévérité varient en fonction de l’âge de début, de l’étiologie, du type de syndrome épileptique, de la localisation du foyer, de la durée d’évolution et des traitements médicamenteux et non médicamenteux de l’épilepsie. Dans ce contexte, le bilan neuropsychologique occupe une place essentielle dans la prise en charge des épilepsies. Nous présentons une synthèse des indications, des objectifs et des procédures du bilan neuropsychologique chez l’enfant et chez l’adulte, en s’appuyant sur les données actuelles de la littérature et sur les recommandations nationales et internationales. Nous détaillons les profils cognitifs observés selon les types d’épilepsie, les facteurs de vulnérabilité et de protection (plasticité cérébrale, réserve cognitive), ainsi que les spécificités développementales. Les modalités pratiques du bilan sont précisées dans les différents contextes dans lesquels le clinicien peut rencontrer des patients avec une épilepsie.Cognitive impairments are a frequent and clinically meaningful component of epilepsy across the lifespan, affecting both pediatric and adult populations. They have a major impact on patients’ development, independence, and quality of life. Their expression and severity depend on multiple factors, including age at seizure onset, epilepsy etiology, syndrome type, seizure focus localization, disease duration, and treatment effects. Within this framework, neuropsychological assessment has become a cornerstone of comprehensive epilepsy care. This review aims to outline the clinical indications, objectives, and procedures of neuropsychological assessment in pediatric and adult epilepsy. Drawing on current scientific evidence and national and international guidelines, the article describes the cognitive profiles commonly associated with different epilepsy types and syndromes, as well as the mechanisms underlying cognitive variability, including brain plasticity and cognitive reserve. Particular attention is given to developmental considerations in children, for whom epilepsy interacts with ongoing brain maturation and learning processes. The practical implementation of neuropsychological assessment is detailed across clinical contexts, including diagnostic evaluation, presurgical assessment, postoperative follow-up, and longitudinal monitoring. This article provides a clinical framework to guide neuropsychological practice in both pediatric and adult epilepsy care.Cairn restricted access
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Indications et procédures du bilan neuropsychologique dans les épilepsies de l’enfant et de l’adulte

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