Recommandations du jury de la conférence de consensus sur l’interprétation et la communication des scores en neuropsychologie (Paris, 22 novembre 2024)

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The notion of “high learning potential” (HLP) or “gift edness” is a captivating subject that poses challenges to psychologists in assessing human potential. Internationally, the concept is surrounded by various representations within the general population, which are often conveyed by the media. How...

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Main Authors: Allain, Philippe, Belin, Catherine, Dormal, Giulia, Favre, Emilie, Fleurion, Delphine, Gernez, Estelle, Geurten, Marie, Godefroy, Olivier, Grégoire, Jacques, Jonin, Pierre-Yves, Lenne, Bruno, Pradat, Pascale, Pregaldien, Audrey, Vanderaspoilden, Valérie, Amieva, Hélène, Azouvi, Philippe, Degraeve, Béatrice, Fery, Patrick, Hervo, Elsa, Michael, George, Moroni, Christine, Ponchel, Amélie, Radiguer, François, Roussel, Martine, Slama, Hichem, Verdon, Vincent, Willems, Sylvie
Format: Article ou chapitre numérique
Language:Français
Published: 2025
Online Access:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://stm.cairn.info/revue-revue-de-neuropsychologie-2025-3-page-141?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.1684/nrp.2025.0826

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