Analyse des items, de la cohérence interne et de la validité de structure interne de l’Épreuve lilloise de discrimination phonologique 2
RésuméEn 2012, l’Épreuve lilloise de discrimination phonologique 2 a été créée pour évaluer les premières étapes du traitement de la parole chez l’enfant francophone de 5 ans et demi à 11 ans et demi. L’enfant doit dire si deux pseudo-mots sont identiques ou différents. Ses résultats sont comparés à...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
2023
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |