Troubles morphosyntaxiques chez l’enfant sourd et chez l’enfant dysphasique : similarités et spécificités
RésuméD’importantes difficultés morphosyntaxiques sont constatées à la fois chez les enfants atteints de troubles spécifiques du langage oral (TSL) et chez les enfants sourds atteints d’une déficience auditive sévère à profonde. La comparaison de ces deux pathologies devrait ainsi nous permettre de...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | Bourdin, Béatrice, Ibernon, Laure, Le Driant, Barbara, Levrez, Clovis, Vandromme, Luc |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Documents similaires
-
Aspects de la morphosyntaxe du français des sourds
(Article ou chapitre numérique)
Tuller, Laurice
Recherches linguistiques de Vincennes, 2005 -
Apprentissage de la lecture-écriture chez les enfants sourds
(Article ou chapitre numérique)
Niederberger, Nathalie
, 2007 -
Démarche d’appropriationdes cartes mentales auprès d’élèves sourds : quels bénéfices ?
(Article ou chapitre numérique)
Sainton, Grégory, et autres
, 2016 -
Phonologie et morphosyntaxe de l'anglais dans un produit SIC : le premier module de MACAO
(Article ou chapitre numérique)
Poussard, Cécile, et autres
Alsic, 2012 -
Le développement morphosyntaxique des enfants présentant des troubles de développement du langage : données francophones
(Article ou chapitre numérique)
Parisse, Christophe, et autres
, 2004