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RésuméLe trouble de l’inhibition est considéré comme central dans les différents modèles cognitifs du trouble avec déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH). Les différentes modélisations cognitives de l’inhibition, des fonctions attentionnelles et exécutives ainsi que l’augmentation du nombre de...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2016
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |