La neuropsycholinguistique 40 ans après l'apparition du terme
Cet article présente la (trans-)discipline « neuropsycholinguistique » dont le terme semble apparaître pour la première fois en sous-titre de l’ouvrage de Tissot et al. (1973) sur l’aphasie agrammatique. Au moyen d’un schéma en trois cercles, Jean-Luc Nespoulous, linguiste et aphasiologue, membre s...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Cet article présente la (trans-)discipline « neuropsycholinguistique » dont le terme semble apparaître pour la première fois en sous-titre de l’ouvrage de Tissot et al. (1973) sur l’aphasie agrammatique. Au moyen d’un schéma en trois cercles, Jean-Luc Nespoulous, linguiste et aphasiologue, membre senior de l’Institut universitaire de France de la chaire de « neuropsycholinguistique cognitive », défend que l’étude des relations cerveau-langage implique de reconnaître une étape intermédiaire, théorique et abstraite, qui modélise l’architecture dite fonctionnelle du langage, et que la linguistique joue un rôle central dans l’entreprise neuropsycholinguistique. Le nom même de « neuropsycholinguistique » incarne les trois aspects fondamentaux du processus linguistique (cérébral-cognitif-grammatical) ainsi que l’interdisciplinarité requise pour mener à bien des recherches sur le système cognitif linguistique humain, de son substrat cérébral à ses manifestations variées observées à travers les langues du monde. Cet article trace un bilan de son évolution et de ses enjeux actuels après 40 ans de développement. |
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