Contribution des neurosciences cognitives pour l'étude de l'impact des contaminants environnementaux sur le développement des fonctions cérébrales
RésuméLes études sur la neurotoxicité humaine associée à l’exposition chronique aux contaminants environnementaux ont surtout ciblé les fonctions cognitives telles que le quotient intellectuel ou la mémoire. Afin mieux comprendre les atteintes cérébrales associées à l’exposition prénatale et postnat...
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| Auteurs principaux: | , , , , , , , , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméLes études sur la neurotoxicité humaine associée à l’exposition chronique aux contaminants environnementaux ont surtout ciblé les fonctions cognitives telles que le quotient intellectuel ou la mémoire. Afin mieux comprendre les atteintes cérébrales associées à l’exposition prénatale et postnatale, nous avons utilisé des outils complémentaires issus des neurosciences cognitives dans une cohorte d’enfants inuits du nord du Québec, au Canada. Les associations entre les niveaux sanguins d’exposition mesurés à la naissance et au moment de l’évaluation et les fonctions cérébrales ont été estimées à partir d’analyses de régressions multiples. Des déficits comportementaux et cognitifs ont ainsi été observés à l’âge préscolaire et scolaire. À l’aide de méthodes psychophysiques et électrophysiologiques, nous avons aussi mis en évidence des déficits du traitement de l’information visuelle et de l’attention. Ces résultats soulignent l’importance de tenir compte de plusieurs niveaux du traitement de l’information lors de l’évaluation de la neurotoxicité développementale. |
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