Trail Making Test A et B (version sans correction des erreurs) : normes en population chez des sujets âgés, issues de l'étude des trois Cités
RésuméLe Trail Making Test constitue, aujourd’hui, l’une des épreuves clés de l’examen des fonctions exécutives en particulier chez des personnes âgées, venant en consultation pour une suspicion de troubles cognitifs. Ce test a l’avantage d’être simple et rapide de passation mais aussi de pouvoir ê...
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| Hoofdauteurs: | , , , , , , , |
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2009
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | RésuméLe Trail Making Test constitue, aujourd’hui, l’une des épreuves clés de l’examen des fonctions exécutives en particulier chez des personnes âgées, venant en consultation pour une suspicion de troubles cognitifs. Ce test a l’avantage d’être simple et rapide de passation mais aussi de pouvoir être reproduit sans autorisation préalable. Bien que de nombreux articles rapportant des normes à ce test soient disponibles, plusieurs études ont montré la variabilité importante de ces normes en fonction du pays et de la culture, y compris après ajustement sur des variables de confusion potentielles, ce qui laisse à penser qu’un mauvais usage de ces normes du fait d’un choix non adéquat de la population de référence peut conduire à des erreurs d’interprétation. Cette étude a donc pour but d’établir des scores normatifs au Trail Making Test (version sans correction des erreurs par l’examinateur) auprès d’une population âgée française. Pour cela, nous avons utilisé les données de l’étude des trois Cités, une étude en population générale. L’échantillon analysé inclut 8 995 personnes âgées de 65 ans et plus, non institutionnalisées et non démentes. Ces normes ont été calculées en fonction de l’âge (65-69 ans, 70-74 ans, 75-79 ans, 80 ans et plus), du sexe et du niveau d’études des sujets ; elles ont pour but de servir aux cliniciens de balise permettant de situer le score d’un patient par rapport à ceux de sujets âgés normaux. |
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