Allaitement maternel et pratiques à l’officine : intérêt d’une formation pour les pharmaciens et préparateurs en pharmacie
Objectifs : La formation des professionnels de santé est primordiale pour favoriser un allaitement maternel prolongé. Les pharmaciens d’officine et préparateurs en pharmacie sont souvent confrontés à des femmes allaitantes ayant besoin de soutien et de conseils. L’objectif était d’évaluer les conna...
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| প্রধান লেখক: | , , , , , , , |
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| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
2017
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | Objectifs : La formation des professionnels de santé
est primordiale pour favoriser un allaitement maternel prolongé. Les pharmaciens d’officine et préparateurs en pharmacie sont souvent confrontés à des femmes allaitantes
ayant besoin de soutien et de conseils. L’objectif était d’évaluer les connaissances de ces professionnels sur les questions
en allaitement les plus souvent posées à l’officine et l’impact
d’une formation sur leurs connaissances.
Méthodes : Étude prospective interventionnelle de type
avant – après avec analyse de questionnaires prétest et posttest immédiat, menée chez des pharmaciens d’officine et des
préparateurs en pharmacie du département du Nord, inclus
sur la base du volontariat. La formation a été élaborée à partir
d’une enquête préalable ayant permis d’appréhender les
besoins des officinaux et réalisée sous forme d’une conférence en mars 2012.
Résultats : Cent sept officinaux sur 311 sollicités ont participé à la conférence. Quatre-vingt-quinze questionnaires
prétest et 83 questionnaires posttest ont été recueillis. Les
connaissances ont significativement progressé après la formation : 55,1/100 (IC à 95 % : [51,6 – 58,7]) en prétest et 84,4
(IC à 95 % : [83,2 – 85,7]) en posttest ( p < 0,001). Les 17 participants ayant suivi une formation préalable en allaitement
maternel avaient un niveau de connaissances prétest plus
élevé, mais ont également progressé de manière significative : 64,4 (IC à 95 % [56,5 – 72,3]) en prétest et 87,3 (IC à
95 % : [83,7 – 90,9]) en posttest ( p < 0,001). Soixante-trois
participants (76 %) ont eu une note posttest supérieure ou
égale à 80/100.
Conclusion : Le niveau moyen de connaissances prétest des
officinaux semblait insuffisant pour donner des informations
satisfaisantes aux femmes allaitantes. Une formation en
allaitement maternel adaptée aux besoins de ces professionnels de santé a eu une efficacité immédiate sur leurs connaissances. Ce type de formation pourrait être diffusé afin
d’améliorer la prise en charge des femmes allaitantes. |
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