L’enfance de la philosophie – à partir des déconstructions

L’enfance de la philosophie – à partir des déconstructions

Comment prendre la mesure de la relation, particulièrement complexe, que la recherche de Blanchot entretient avec la philosophie ? Dans les écrits théoriques de Blanchot, cette relation engage, pensons-nous, trois rapports : de bricolage, de délimitation et d’amitié. La conjugaison blanchotienne de...

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Auteur principal: Choplin, Hugues
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2015
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-RMM_152_0191RMMRevue de métaphysique et de morale https://shs.cairn.info/revue-de-metaphysique-et-de-morale-2015-2-page-191?lang=fr https://doi.org/10.3917/rmm.152.0191 L’enfance de la philosophie – à partir des déconstructions Choplin, Hugues2015 fre Revue de métaphysique et de morale | 86 | 2 | 2015-05-29 | p. 191-204 | 0035-1571 RMM_15296 Comment prendre la mesure de la relation, particulièrement complexe, que la recherche de Blanchot entretient avec la philosophie ? Dans les écrits théoriques de Blanchot, cette relation engage, pensons-nous, trois rapports : de bricolage, de délimitation et d’amitié. La conjugaison blanchotienne de ces trois rapports à la philosophie procède-t‑elle d’une déconstruction de la philosophie ? Nous soutenons que Blanchot, paradoxalement, à la fois déploie les gestes requis par les déconstructions contemporaines de la philosophie (Heidegger, Derrida, Levinas, Laruelle) et se refuse à ces déconstructions, dans l’enfance. Enfance de la philosophie : nous désignons ici ce qui se soustrait à la réponse du philosophe-adulte – sans pour autant la déconstruire – : la question en silence. How to understand the complex relation that the Blanchot’s work keeps up with philosophy ? From our point of view, in the theoretical work of Blanchot, this relation relies on three connections : bricolage, delimitation and friendship. Does the combination by Blanchot of these three connections with philosophy depend on a deconstruction of philosophy ? We support that Blanchot, paradoxically, at the same time displays the gestures which are typical of the deconstructions of the philosophy (Heidegger, Derrida, Levinas, Laruelle) and free himself of these deconstructions, in the childhood. Childhood of the philosophy : we indicate here what avoids the answer of the philosopher-adult – without deconstructing it – : the question silently. Cairn free access
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