L’enfance de la philosophie – à partir des déconstructions
Comment prendre la mesure de la relation, particulièrement complexe, que la recherche de Blanchot entretient avec la philosophie ? Dans les écrits théoriques de Blanchot, cette relation engage, pensons-nous, trois rapports : de bricolage, de délimitation et d’amitié. La conjugaison blanchotienne de...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2015
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Comment prendre la mesure de la relation, particulièrement complexe, que la recherche de Blanchot entretient avec la philosophie ? Dans les écrits théoriques de Blanchot, cette relation engage, pensons-nous, trois rapports : de bricolage, de délimitation et d’amitié. La conjugaison blanchotienne de ces trois rapports à la philosophie procède-t‑elle d’une déconstruction de la philosophie ? Nous soutenons que Blanchot, paradoxalement, à la fois déploie les gestes requis par les déconstructions contemporaines de la philosophie (Heidegger, Derrida, Levinas, Laruelle) et se refuse à ces déconstructions, dans l’enfance. Enfance de la philosophie : nous désignons ici ce qui se soustrait à la réponse du philosophe-adulte – sans pour autant la déconstruire – : la question en silence. |
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