Le panaméricanisme, creuset et carrefour de l’internationalisme éducatif (1917-1945)
Lorsqu’il est question des internationalismes de l’entre-deux-guerres, l’Amérique latine n’est évoquée qu’à la marge, de même que le panaméricanisme, comme s’ils ne participaient pas vraiment de ce mouvement. Cet article a pour objectif de mettre en lumière la place et le rôle du panaméricanisme – e...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2020
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Lorsqu’il est question des internationalismes de l’entre-deux-guerres, l’Amérique latine n’est évoquée qu’à la marge, de même que le panaméricanisme, comme s’ils ne participaient pas vraiment de ce mouvement. Cet article a pour objectif de mettre en lumière la place et le rôle du panaméricanisme – et donc de l’Amérique latine – dans la galaxie de l’internationalisme culturel et, plus particulièrement, de l’internationalisme éducatif. Il s’agit de montrer en quoi le panaméricanisme peut être considéré comme un creuset et un carrefour de l’internationalisme éducatif dans l’entre-deux-guerres, en nous centrant plus particulièrement sur les programmes d’échange à destination des étudiants. |
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