Diplomaties culturelles occidentales en conjoncture de détente. Le lancement d’un programme d’échanges académiques Est-Ouest à la 6e Section de l’EPHE
L’article examine l’action conjointe d’acteurs publics et privés ayant œuvré dans différents espaces nationaux occidentaux en faveur d’échanges académiques Est-Ouest au moment du dégel. Il vise à encastrer la politique d’internationalisation scientifique d’une institution académique précise dans d...
Tallennettuna:
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2017
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | L’article examine l’action conjointe d’acteurs publics et privés ayant œuvré dans différents espaces nationaux occidentaux en faveur d’échanges académiques Est-Ouest au moment du dégel. Il vise à encastrer la politique d’internationalisation scientifique d’une institution académique précise dans des diplomaties culturelles occidentales définies à des échelles plus amples qui à la fois lui offrent des moyens d’action et la soumettent à des contraintes. Concrètement, l’article analyse les conditions de lancement à la 6e Section de l’École Pratique des Hautes Études d’un programme d’échanges académiques en direction d’Europe de l’Est au milieu des années 1950. Il situe cette initiative à la jonction des politiques culturelles extérieures déployées par l’État français et par une fondation philanthropique américaine, la Fondation Ford, et interroge ses connexions avec la diplomatie publique des États-Unis. Cette étude de cas permet d’observer la (re)définition des stratégies occidentales de Guerre froide intellectuelle et les conditions de la mise en place de différents circuits d’internationalisation scientifique Est-Ouest lors de la détente.
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