La thérapie antirétrovirale hautement active, voie de passage vers l'éducation pour tous en Afrique subsaharienne
RésuméLes deux campagnes en faveur de l’Éducation pour tous ( ept) et des Objectifs du millénaire pour le développement ( omd) ont fait de la scolarisation primaire universelle pour les garçons et les filles une priorité pour les pays en développement. L’épidémie de vih/sida a touché des millions d...
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2008
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RISS_186_0671RISSRevue internationale des sciences sociales https://shs.cairn.info/revue-internationale-des-sciences-sociales-2005-4-page-671?lang=fr https://doi.org/10.3917/riss.186.0671 La thérapie antirétrovirale hautement active, voie de passage vers l'éducation pour tous en Afrique subsaharienne Kombe, GilbertFieno, JohnBhatt, PaurviSmith, Jessica2008 fre Revue internationale des sciences sociales | 186 | 4 | 2008-05-06 | p. 671-683 | 0304-3037 RISS_18659 RésuméLes deux campagnes en faveur de l’Éducation pour tous ( ept) et des Objectifs du millénaire pour le développement ( omd) ont fait de la scolarisation primaire universelle pour les garçons et les filles une priorité pour les pays en développement. L’épidémie de vih/sida a touché des millions de personnes en Afrique subsaharienne et ravagé le corps enseignant. Elle a, du même coup, rendu les objectifs de l’ ept et les omd encore plus difficiles à atteindre pour nombre de pays où la prévalence du vih est moyenne ou élevée. Toutefois, l’introduction de la thérapie antirétrovirale hautement active ( haart) dans les pays en développement a donné de l’espoir aux milliers de personnes qui n’avaient pas accès au traitement. La Commission des droits de l’homme a confirmé en 2001 et à nouveau en 2002 que l’accès aux médicaments contre le sida est un élément essentiel du droit de jouir du meilleur état de santé possible, droit qui est consacré dans la Déclaration universelle des droits de l’homme, le Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels et la Convention relative aux droits de l’enfant. Le présent article examine comment un plus large accès des enseignants au haart peut permettre d’atteindre les objectifs de l’ ept et des omd, grâce aux importantes économies sur les indemnités de maladie, le coût de formation de nouveaux enseignants et les frais d’obsèques qui peuvent en découler, même dans des contextes de forte prévalence du vih.Cairn free access |
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RésuméLes deux campagnes en faveur de l’Éducation pour tous ( ept) et des Objectifs du millénaire pour le développement ( omd) ont fait de la scolarisation primaire universelle pour les garçons et les filles une priorité pour les pays en développement. L’épidémie de vih/sida a touché des millions de personnes en Afrique subsaharienne et ravagé le corps enseignant. Elle a, du même coup, rendu les objectifs de l’ ept et les omd encore plus difficiles à atteindre pour nombre de pays où la prévalence du vih est moyenne ou élevée. Toutefois, l’introduction de la thérapie antirétrovirale hautement active ( haart) dans les pays en développement a donné de l’espoir aux milliers de personnes qui n’avaient pas accès au traitement. La Commission des droits de l’homme a confirmé en 2001 et à nouveau en 2002 que l’accès aux médicaments contre le sida est un élément essentiel du droit de jouir du meilleur état de santé possible, droit qui est consacré dans la Déclaration universelle des droits de l’homme, le Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels et la Convention relative aux droits de l’enfant. Le présent article examine comment un plus large accès des enseignants au haart peut permettre d’atteindre les objectifs de l’ ept et des omd, grâce aux importantes économies sur les indemnités de maladie, le coût de formation de nouveaux enseignants et les frais d’obsèques qui peuvent en découler, même dans des contextes de forte prévalence du vih. |
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