Travailler sur des objets détestables : quelques enjeux épistémologiques et moraux
RésuméQuel est le sens et l'intérêt de produire des connaissances sur des objets que l'on déteste ? Nous sommes partis de l'idée que travailler sur des objets qui, non seulement n?ont aucune valeur aux yeux du chercheur, mais qui sont constitués par l'indignation morale face à l&...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2002
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | RésuméQuel est le sens et l'intérêt de produire des connaissances sur des objets que l'on déteste ? Nous sommes partis de l'idée que travailler sur des objets qui, non seulement n?ont aucune valeur aux yeux du chercheur, mais qui sont constitués par l'indignation morale face à l'horreur, pose des problèmes spécifiques qui viennent s?ajouter aux problèmes habituels de la recherche de l'objectivité dans les sciences de l'esprit. L?article se propose par conséquent d?expliciter quelques-uns des enjeux cognitifs et moraux qui se dessinent à travers des choix méthodologiques et épistémologiques. Notamment, comment travailler sur des objets détestables sans que les conditions de possibilité du jugement moral ne soient abolies ? L?article fait apparaître certains dilemmes et apories que comportent chacun des trois niveaux de réflexion dégagés, celui de la singularité historique, celui de l'explication historique enfin celui de la compréhension. |
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