Actualité du savoir autochtone : l'exemple de Fidji
RésuméDepuis la cnued, on discute beaucoup des raisons pour lesquelles les efforts de développement économique et d’industrialisation des pays en développement n’ont pas donné les résultats escomptés. Ces pays sont toujours aux prises avec des problèmes liés à la stagnation de leurs économies natio...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2002
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméDepuis la cnued, on discute beaucoup des raisons pour lesquelles les efforts de développement économique et d’industrialisation des pays en développement n’ont pas donné les résultats escomptés. Ces pays sont toujours aux prises avec des problèmes liés à la stagnation de leurs économies nationales, dont leurs centres urbains tentaculaires entourés d’un arrière-pays rural marginalisé offrent des exemples saisissants. Parallèlement, l’environnement y est considérablement altéré et pollué, ce qui prouve l’impact d’activités humaines prolongées, alors même que la technologie n’a sans doute encore jamais atteint une sophistication aussi poussée. D’où de graves interrogations sur la direction que devrait prendre le développement de l’humanité et les options qui s’offrent. La plupart des pays en développement étudient des approches nouvelles du développement reposant sur un bilan des changements apportés par les gens et les mesures destinées à corriger les erreurs commises. Dans des pays comme Fidji, le savoir autochtone fut ignoré, abandonné et modernisé à l’époque coloniale et dans les premières années de l’indépendance. Sa valeur et sa pertinence n’ont été reconnues que récemment, alors que des siècles durant ce savoir et cette sagesse avaient été mis à l’essai et vérifiés par ceux qui vivaient dans ces parages. Aussi, faut-il aujourd’hui que leurs descendants tirent parti de ces savoirs qui ont permis aux autochtones d’y vivre à travers l’histoire. |
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