Le capital social et le partage des connaissances au sein des équipes de recherche universitaire
Le présent article a pour objet d’analyser le rôle du capital social au sein des équipes de recherche universitaire et son influence sur le partage des connaissances. Une étude empirique a été menée avec 87 équipes de recherche universitaire dans une université espagnole. Les résultats indiquent que...
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| Auteurs principaux: | , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Le présent article a pour objet d’analyser le rôle du capital social au sein des équipes de recherche universitaire et son influence sur le partage des connaissances. Une étude empirique a été menée avec 87 équipes de recherche universitaire dans une université espagnole. Les résultats indiquent que les liens internes ont un effet positif sur la confiance. De plus, les résultats indiquent également que les deux dimensions du capital social (liens internes et confiance) ont un effet positif et significatif sur le partage des connaissances des équipes de recherche. Par conséquent, les résultats révèlent que la structure du réseau a une influence positive sur la qualité des relations entre les chercheurs universitaires, qui favorisent le partage des connaissances.Remarques à l’intention des praticiensLes résultats permettent aux gestionnaires des universités de mieux comprendre le capital social interne des équipes de recherche universitaire, ce qui a d’importantes répercussions sur la volonté des chercheurs de collaborer et de partager leurs connaissances. Les gestionnaires des universités publiques peuvent recourir à des stratégies pour améliorer l’interdépendance entre les membres des équipes de recherche et favoriser ainsi les relations sociales entre les chercheurs. Ainsi, les universités publiques devraient œuvrer à l’amélioration des équipes de recherche, en renforçant les liens entre les membres et le niveau de confiance, ce qui favorise le partage des connaissances. |
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