Opérationnalisation de la définition du e-leadership : identification des éléments du e-leadership
La révolution numérique en cours a de profondes conséquences, qui ont été étudiées dans de nombreux contextes tels que l’interaction du gouvernement avec le public (e-participation) et les structures administratives (e-administration). Cependant, rares sont les études qui se sont intéressées à la fa...
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| Principais autores: | , , , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | La révolution numérique en cours a de profondes conséquences, qui ont été étudiées dans de nombreux contextes tels que l’interaction du gouvernement avec le public (e-participation) et les structures administratives (e-administration). Cependant, rares sont les études qui se sont intéressées à la façon dont la révolution numérique a modifié les interactions des dirigeants avec leurs partisans par le biais des technologies de l’information et de la communication (TIC), et peu de théories ont été élaborées dans les études organisationnelles et l’administration publique. L’une des principales raisons de ce manque de progrès est l’incapacité à produire une définition opérationnelle du leadership électronique (e-leadership) qui englobe le télétravail, les équipes et les entreprises. Dans le présent article, nous examinons une étude de cas exploratoire pour proposer une définition opérationnelle basée sur six facteurs (ou e-compétences générales) en matière de leadership électronique. Nous examinons par ailleurs les limites de la recherche et les possibilités de recherche futures.Remarques à l’intention des praticiensLe e-leadership, le leadership technologique, est devenu d’une importance cruciale pour les leaders à tous les niveaux, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur des organisations.Le e-leadership consiste autant à mélanger les technologies et la communication classique qu’à simplement utiliser davantage la communication par les TIC.même si les compétences en leadership nécessaires dans les environnements traditionnels et Les environnements virtuels se ressemblent, elles ne sont pas identiques et ces différences ont une influence décisive sur le succès ou l’échec.Les domaines dans lesquels les compétences électroniques sont les plus importantes sont les suivants : communication électronique, compétences sociales en ligne, team-building électronique, gestion du changement électronique, compétences en technologie électronique et fiabilité électronique. |
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