Les effets de l’inclusion des parties prenantes sur l’innovation dans les projets du secteur public
La prestation de service public dans les réseaux de collaboration a donné naissance à un recours accru aux projets dans l’administration des politiques et de la prestation de service. Les projets sont censés s’accompagner de mécanismes qui permettent d’assurer une certaine flexibilité et de produire...
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| Главные авторы: | , |
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| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2018
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | La prestation de service public dans les réseaux de collaboration a donné naissance à un recours accru aux projets dans l’administration des politiques et de la prestation de service. Les projets sont censés s’accompagner de mécanismes qui permettent d’assurer une certaine flexibilité et de produire des solutions innovantes. Le présent article a pour but de nous aider à mieux comprendre la collaboration entre les parties prenantes et ses effets sur l’innovation. Nous y analysons l’influence qu’ont les parties prenantes sur la création d’innovations en matière de projets dans 275 projets financés par l’Union européenne au moyen d’analyses du contenu et d’analyses de régression logistique. Les résultats indiquent que si les projets peuvent jouer le rôle de plaques tournantes, où des informations intéressantes sont produites, rares sont ceux qui produisent des innovations. Les réseaux de parties prenantes des projets, la diffusion des connaissances, l’influence des projets ainsi que les sources de conseils sont autant d’éléments qui ont leur importance lorsqu’il s’agit de prédire les innovations des projets. Nous verrons, dans notre conclusion, qu’il y a lieu de remettre en question l’idée exagérément optimiste selon laquelle la collaboration serait un remède à l’absence d’innovation dans le secteur public.Remarques à l’intention des praticiensLes résultats de l’article devraient aider les praticiens à concevoir des projets de développement du secteur public qui encouragent l’innovation. Les résultats indiquent qu’il est bénéfique d’inclure dans l’équipe de projet des représentants des institutions de recherche et d’enseignement étant donné que leur inclusion favorise les possibilités de parvenir à des innovations. Les observations empiriques permettent de mieux comprendre l’innovation dans les projets et indiquent les pratiques à éviter. Nous laissons entendre que lorsqu’elle est correctement gérée, l’inclusion des parties prenantes a une influence sur l’innovation dans les projets du secteur public. |
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