Doter les administrateurs et gestionnaires publics de nouvelles compétences à l'époque des réformes du secteur public : le cas du Mozambique
RésuméL’administration publique africaine actuelle présente des éléments de l’ancien modèle bureaucratique qui subsistent à côté du nouveau management public (NMP). L’application croissante de l’approche NMP a placé l’administration publique et les systèmes de gestion au premier plan des préoccupati...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2010
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméL’administration publique africaine actuelle présente des éléments de l’ancien modèle bureaucratique qui subsistent à côté du nouveau management public (NMP). L’application croissante de l’approche NMP a placé l’administration publique et les systèmes de gestion au premier plan des préoccupations et soulevé un certain nombre de questions. Parmi celles-ci, citons la pertinence de l’importation des politiques et la disponibilité d’agents de l’État dotés des compétences nécessaires pour assumer les principales responsabilités du gouvernement que les réformes introduisent. Le présent article se base sur le cas du Mozambique pour montrer que la mise en œuvre de réformes du secteur public a entraîné des écarts considérables entre les stratégies de réforme et les compétences nécessaires pour les exécuter. Convaincu que les compétences des administrateurs publics sont une condition essentielle à l’aboutissement des réformes, le gouvernement du Mozambique a institué une série de programmes de formation afin de les doter des compétences nécessaires pour faire face aux nouvelles demandes et aux nouvelles réalités auxquelles est confronté le secteur public. Même s’il est trop tôt pour espérer voir des résultats, notre conclusion est que l’on est en train d’améliorer les compétences techniques, managériales et en leadership des administrateurs et des gestionnaires publics grâce à des programmes de formation plus efficaces que ceux proposés par le passé. Résumé à l’intention des praticiensLa structure, les fonctions et les processus d’administration et de gestion publiques ont considérablement évolué sous l’effet des approches basées sur le NMP. Mais tandis que de nouvelles approches sont introduites, les responsables de l’administration ont du mal à faire leur travail avec les compétences dont ils disposent. Dans toutes les professions ou presque, cette nouvelle situation exige le développement de nouvelles compétences, ou la redéfinition des compétences existantes. L’institutionnalisation de nouveaux programmes de formation visant à offrir aux administrateurs publics des compétences techniques, managériales et en leadership est plus indispensable que jamais. Cela étant dit, le fait de les doter de nouvelles compétences ne va pas nécessairement résoudre tous les problèmes, à moins que l’on aborde également d’autres problèmes structurels, comme la rémunération, la promotion et l’utilisation des anciens stagiaires. |
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