Est-il possible d'éduquer dans un monde problématique ?
Il y a urgence à penser l’éducation en terme problématologique. Si l’avènement d’un monde problématique est ce qui rend possible celui de la problématologie, il rend en même temps nécessaire son plein exercice théorique et pratique sous peine de voir la raison éducative s’effondrer devant l’évidence...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2011
|
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |