Quel est le rôle de l'apprentissage dans la diffusion des pratiques exemplaires ?
RésuméComment se diffusent les bonnes pratiques ? Comment les acteurs se les approprient-ils et les mettent-ils en œuvre ? Quels sont les déterminants du transfert de savoir-faire par les formés dans leurs organisations ? Pour apporter des éléments de réponse à ces questions, nous nous sommes penché...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2010
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | RésuméComment se diffusent les bonnes pratiques ? Comment les acteurs se les approprient-ils et les mettent-ils en œuvre ? Quels sont les déterminants du transfert de savoir-faire par les formés dans leurs organisations ? Pour apporter des éléments de réponse à ces questions, nous nous sommes penchés sur une pratique sociale spécifique, le management et sur l’un de ses modes de diffusion dans les organisations, la formation professionnelle. Traitant de la notion de « bonne pratique à diffuser » à travers le concept d’exemplarité, l’objectif de notre recherche est d’en identifier les facteurs d’actualisation, tout en clarifiant son processus d’apprentissage. Dans une première partie consacrée à la problématique, nous explicitons les questions et les propositions de recherche à l’origine de notre étude exploratoire, pour dans une deuxième partie présenter la méthodologie mise en œuvre dans le cadre d’une convention de recherche avec le cabinet de consultants Krauthammer International et exposer en troisième partie nos résultats et leur discussion. |
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