L'accompagnement des porteurs de projets par le coaching entrepreneurial
RésuméEnseigner l’entrepreneuriat nécessite de s’interroger autant sur le contenu que sur les moyens à mettre en œuvre. Concernant ce dernier point, l’article se propose d’éclairer le phénomène « coaching » dans son périmètre d’expression actuel. Pour cela, il est nécessaire de présenter dans un pre...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2007
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | RésuméEnseigner l’entrepreneuriat nécessite de s’interroger autant sur le contenu que sur les moyens à mettre en œuvre. Concernant ce dernier point, l’article se propose d’éclairer le phénomène « coaching » dans son périmètre d’expression actuel. Pour cela, il est nécessaire de présenter dans un premier temps ce que nous entendons par projet et l’intérêt de cette notion pour l’enseignement de l’entrepreneuriat. Dans un second temps, l’accompagnement des porteurs de projets est décrit comme une démarche pédagogique indispensable dans la conduite du projet entrepreneurial. À partir de ces éléments de structuration, nous présentons la notion de coaching à l’aide des principales définitions fournies par les groupements professionnels et de 86 définitions issues de publications du monde des praticiens du coaching. |
|---|