L'engagement, un statut positif pour l'erreur dans l'apprentissage du management
RésuméL’organisation peut s’attacher à tirer des leçons de ses expériences et notamment des situations difficiles dans le cadre d’un processus d’apprentissage organisationnel réflexif. Traduite par un encadrement qui s’accorde à reconnaître le droit à l’erreur et qui favorise l’engagement, cette dém...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2006
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméL’organisation peut s’attacher à tirer des leçons de ses expériences et notamment des situations difficiles dans le cadre d’un processus d’apprentissage organisationnel réflexif. Traduite par un encadrement qui s’accorde à reconnaître le droit à l’erreur et qui favorise l’engagement, cette démarche peut générer des connaissances propices à l’efficience organisationnelle. |
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